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闰土小学重视校园文化建设
  时间:2009-7-27 9:07:22    作者:不详    来源:上虞日报
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       本报讯 日前,闰土小学举行第七期“教师十分钟论坛”课题推介活动,在校园中营造浓厚的“教研文化”氛围。该校积极倡导并实践“尊重的教育”理念,重视校园文化建设,逐步形成以校本教研室为阵地的“教研文化”,以陶冶情操为目的的“长廊文化”,以“我的三分钟舞台”为载体的“学生校园生活文化”,以凸显自主发展为途径的“队活动文化”,努力创建平等尊重、和谐民主、团结奋进的校园人文精神,充分发挥校园文化的育人功能。

  经过近几年的探索,该校逐渐形成了一种平等互助、求真务实、自主创新的“教研文化”。平等互助体现的是教师互动、校际互动,以平和的心关爱教师发展。求真务实体现的是尊重客观规律、尊重教育规律、尊重教师的成长规律。自主创新反映的是尊重教师工作的独创性,尊重教师表达的多样性,尊重教师发展的能动性。该校还特地设立了一个教师互动交流的平台——十分钟论坛。即,在每周周前会议时的前十分钟,依次邀请各学科、各年龄段的教师交流自己的教育教学心得,将自己的教学经验与全体教师共同分享。

  在闰土小学,艺术长廊、书香长廊、英语长廊、科普长廊,这四大“文化长廊”成为校园中一道独特而亮丽的风景,成为校园文化的重要组成部分,具有启迪智慧、陶冶情操、净化心灵、提升精神境界等育人功能。艺术长廊中一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画,有的宣扬着文明习惯,有的体现了活动气息,有的凸显了自然景观,有的展现了古代文化……乘一叶书舟,闻一路书香,赏一廊书景。在书香长廊中,一个个名家名人的读书故事在悄悄地影响着孩子们的读书习惯,一篇篇真挚朴实的读后感写下了孩子们的片片童心。在英语长廊中,学生们想说、会说、敢说、爱说,在这里,孕育了英语交流的氛围。科普长廊则展现了学生超凡的想象力和创造力,培养了学生的科技文化素养。 

  为丰富学生的课余生活,培养学生的自信,发掘学生的才能,更好地展现学校平等、尊重、和谐的精神风貌,学校特地将在操场正中的主席台整改成学生的“三分钟舞台”,铺上绿色地毯,精心设置背景,以期给学生一个美丽的梦想舞台。每周二、四的中午30分钟的时间里,由班级组织,学生自由选择表演内容,表演形式也比较自由。通过三分钟的“才艺表演”这个独特的渠道,学校发现了许多有表演天赋的孩子。他们在台上亮相技艺,尽情展示自我。在这个舞台里,学生的个性得到张扬,自信心得到培育,艺术素养得到提炼,文明习惯得到培养。 

  富有浓郁儿童色彩的少先队活动文化也是该校校园文化的重要组成部分。队味浓厚的少先队室是队员们学习队知识、开展队活动的主阵地。这里有经队员们精心准备、奋力拼搏而在各级各类竞赛活动中屡创佳绩的“荣誉角”,在每一张获奖证书的背后都凝结着参赛队员的汗水与喜悦。此外,该校以校园为少先队活动的主阵地,通过开展各种主题文化活动,引导学生树立远大理想,养成高尚的道德情操和良好的行为规范,丰富少先队活动文化的内涵。该校推陈出新,加强主题活动文化的建设,引导队员树立正确的世界观、人生观。该校还因校制宜,开展社团活动文化的建设,为队员搭建实践体验的舞台,立足基层,开展中队活动文化建设,争创深受队员喜爱的中队品牌活动。


(编辑:上虞生活网)
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